La moda italiana per la primavera-estate 2010!

La moda italiana dei grandi stilisti per la primavera-estate di quest'anno!

- Guardate i video e discutete con un compagno/una compagna delle vostre preferenze.

- Seguite l'ispirazione! Diventate voi gli stilisti che creano la nuova moda e presentatela ai vostri compagni!

Chat o non chat? Questo è il dilemma :) ....

Questa settimana parliamo della tecnologia!
- Guardate questo video in cui diversi giovani italiani esprimono la loro opinione sull'uso delle chat.

- Prendete appunti per raccogliere più informazioni possibili su vantaggi e svantaggi dell'uso delle chat, sulle abitudini e preferenze degli intervistati.

- Scambiate le informazioni con i compagni.

- Discussione di gruppo: vantaggi e svantaggi di Internet secondo voi!

La favola della tartaruga!

Una fiaba in forma di canzone che racconta la storia di una tartaruga!

- Completate l'handout a coppie
- Guardate e ascoltate il video per controllare
- Cantiamo!

- Qual è la morale della fiaba secondo voi? E' meglio vivere lentamente o velocemente?

Riviviamo il Medioevo!

Questa settimana parliamo di feste e tradizioni in Italia!





1. Cliccate qui per scoprire una festa che si svolge in una città toscana...leggete le varie sezioni del sito e poi rispondete alle domande sull'handout.

2. Guardate questo video in cui alcune persone esprimono la loro opinione su alcune novità della festa e rispondete alle domande sull'handout.

3. Con un compagno/a, scambiate delle opinioni su questo tipo di festa: secondo voi è divertente rivivere il passato? Avete mai partecipato a qualcosa di simile? Se non lo avete mai fatto, vi piacerebbe farlo?

La cucina regionale italiana!

Scopriamo qualcosa di più sui mille piatti che si cucinano nelle regioni del Bel Paese!

- A coppie e un gruppo di tre

- Cliccate qui e scegliete una regione che vi interessa

- Leggete le informazioni

- Scrivete un post sul vostro Diario italiano con i risultati della vostra ricerca (descrizione del tipo di cucina, foto e ricette)

Filosofia del cibo in Italia!

Scopriamo qualcosa di più su questo importante aspetto della cultura italiana!

1. In due gruppi, scopriamo due organizzazioni che evidenziano l'importanza della filosofia del mangiare e del bere in questo paese: Slow Food e Eataly.

2. Ogni gruppo risponde alle domande sull'handout e prepara un poster per presentare il risultato della ricerca all'altro gruppo!

Io canto! Panorama sulla musica italiana!

1. Per cominciare, un crucintarsio per esercitare il vocabolario. Cliccate qui!

2. Conosciamo i cantanti italiani con un video in cui cantano insieme Domani una canzone scritta per raccogliere fondi per la ricostruzione, dopo il terremoto in Abruzzo.

Focus su alcuni artisti!
Guardate i video e poi fate una ricerca su uno dei cantanti presentati o su un/un' altro/a cantante/gruppo italiano/a che vi piace e che volete far conoscere negli Stati Uniti.

Presentate la vostra ricerca nel vostro Diario Italiano!

I superfamosi: Negramaro! Musica alternativa: Bugo!


L'originalità di Caparezza! La delicatezza di Elisa!

Bamboccioni?

Scopriamo qualcosa di più su questa definizione, entrata recentemente nel lessico italiano, in riferimento ad un fenomeno sociale.

- Guardate il video e rispondete alle seguenti domande:

a. Chi sono i bamboccioni?

b. Chi è l'autore di questa definizione?

c. Quali sono le cause del "fenomeno bamboccioni"?

d. Cosa dicono i giovani di questa definizione?

e. Qual è la percentuale di ragazzi "bamboccioni"? E delle ragazze?

f. Quali sono le differenze con la situazione all'estero?

- Confrontate le risposte con un compagno/una compagna e poi insieme preparate delle domande per intervistare gli italiani su questo tema!

Italamerica! Anche gli italiani sognano la California :)

La musica offre numerosi esempi dell'influsso culturale americano sull'Italia

- La canzone Tu vuo' fa l'americano, di Renato Carosone, che abbiamo già ascoltato in classe...

Questa canzone è stata usata anche nel film Il talento di Mr. Ripley...

- Un altro esempio è la cover di California Dreamin' fatta dal gruppo italiano Dik Dik negli anni '60.

- Ecco un italiano che sogna la California e vuole fare l'americano!

- In due gruppi, guardate rispettivamente il video A e il video B.
- Cercate di capire:
- quali sono i miti americani di questo ragazzo?
- quali sono le difficoltà che trova nel provare ad essere americano?
- quali sono le differenze e le somiglianze tra l'America e l'Italia, secondo lui?

Video A

Video B

- Quando avete visto il video, scambiate le informazioni con un compagno/una compagna dell'altro gruppo

- Discussione in plenum: secondo voi è una rappresentazione realistica o troppo stereotipata?

- A voi la tastiera! Scrivete un post sul vostro Diario italiano: "La mia Italamerica: le cose che amo della California, le cose che amo dell'Italia!"

Il linguaggio giovanile!

Come parlano i giovani italiani?

- Gara a squadre per scoprire il significato delle parole sull'handout!
- Vince la squadra più veloce!

Clicca qui per scoprire le parole del linguaggio giovanile!

Le lingue d'Italia

La lingua italiana, le sue varietà e i dialetti...scopriamo qualcosa in più!

1. Usate i link qui sotto per rispondere alle domande sull'handout.

Clicca qui per informazioni sulla storia della lingua italiana!

Clicca qui per informazioni su italiano standard, italiano regionale e dialetti!

2. Scambiate le informazioni che avete trovato con i compagni.

3. Guardiamo dei video di canzoni in alcuni dialetti italiani e proviamo a indovinare di quali dialetti si tratta!

Qui trovate il testo e/o la traduzione delle canzoni!

1. Oh mia bela madunina

2. La porti un bacione a Firenze

3. Roma nun fa la stupida stasera

4. O' surdato 'nnamurato

5. Ciuri Ciuri

Il Belpaese (?) I problemi dell'Italia di oggi.

1. Un po' di vocabolario per entrare nel tema. Clicca qui per fare un CRUCIVERBA!

2. I video qui sotto raccontano alcuni importanti problemi sociali nell'Italia di oggi.
Guardate i video a voi assegnati e cercate di raccogliere più informazioni possibile. Poi scambiate le vostre idee con un compagno/una compagna e preparatevi a raccontare quello che avete visto al resto della classe.